جایگاه درس: دانشجویان روانشناسی می بایست بتوانند به منظور اطلاع وبهره گیری از آخرین تحولات علمی در سطح کارشناسی و همچنین در دوره های تحصیلات تکمیلی از منابع معتبر به زبان انگیسی استفاده کنند. از اینرو دروس زبان تخصصی از جایگاه ویژه ای در برنامه درسی مقطع کارشناسی روانشناسی برخوردار است.
پاورپوینت روان شناسی تربیتی؛ بر گرفته از تالیف: دکتر علی اکبر سیف
پاورپوینت زیر رده دیلنیده (DILLENIIDAE)، چهارمین زیر رده از رده ماگنولیوپسیدا، زیررده دیلنیده از ۱۳ راسته و ۷۷ خانواده تشکیل شده که مجموعا حدود ۲۵۰۰۰ گونه را شامل می شوند.
بخشی از متن: در هر جاندار، اعم از اینکه تک جنسی باشد یا هرمافرودیت، بسیار اتفاق می‌افتد که نتوانند جفت مناسبی پیدا کنند. بیشتر چنین گامتهای ناموفقی پس از اندک زمانی متلاشی می‌شوند. اما در موارد استثنایی ، گامتهای منفرد می‌توانند رشد کنند و افراد بالغ طبیعی بوجود آورند. این پدیده را بکرزایی گویند ...
اهداف کلی اصلاح نباتات: هدفهای کلی اصلاح نباتات افزایش عملکرد در واحد سطح بهتر نمودن کیفیت محصولات کشاورزی و تولید مواد اولیه مورد نیاز جوامع انسانی است. ارقام و واریته‌های اصلاح شده گیاهان زراعی و زینتی هر ساله از کشوری به کشور دیگر انتقال داده می‌شود. بدین طریق کیفیت و کمیت محصولات کشاورزی ...
مقدمه: ابزارهای زیادی وجود دارد که متخصصان تغذیه ممکن است از آنها برای ارزیابی و کنترل وضعیت تغذیه ای گاوهای تولیده کننده ی شیر فراوان استفاده کنند. ارزیابی و بررسی مدفوع یا کود، می تواند اطّلاعاتی در مورد سلامت کلی، تخمیر در سیرابی و عملکرد هضمی در گاوها به ما بدهد. گاوهای بالغ فرصت زیادی برای مشاه
هدف کلی این درس: آشنایی با انواع آرایش‌های لفظی و معنوی کلام ادبی و تشخیص نوع آرایه موجود در آن کلام می‌باشد. در این درس نخست به تعریف بدیع لفظی و معنوی می‌پردازیم و بعد به موضوعات مربوط به آرایش کلام ادبی اعم از تشبیه، سجع، تکرار، تمثیل و... به گونه‌ای که دانشجویان عزیز بتوانند با یادگیری آنها،...
آشنایی با علوم قرآنی؛ مولف: دکتر علی اصغر حلبی، هدف کلی: آشنایی دانشجویان ولو به اختصار نسبت به مفاهیم مختلفی که در فهم و تفسیر قرآن مجید به عنوان کتاب دینی مسلمانان لازم است و همچنین علومی که می توان به کمک آن به فهم بیشتر قرآن مجید پرداخت.
قسمتی از متن: محیطهای فیزیکی عاطفی ،موقعیت اجتماعی فرهنگی و اقتصادی خانواده در کیفیت و کمیت یادگیری می تواند موثر باشد، این موقعیت و محیط ها باید متناسب با استعداد، آمادگی نیاز و گرایش شاگردان باشد تا آنها را به کنجکاوی و تلاش برای یادگیری وادار سازند.
